高职高专数学教学中的思考

高职院校的数学教学改革虽已进行多年且取得了相当的成就,但仍存在着不少不利于高职培养创新型人才的问题,我们先来分析一下症结所在:(一)学院自身对高等数学的认识不足,表现为:"重专业,轻基础;重科研,轻教学"的问题;