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摘要物理教学中,常会用多媒体来提高与学的效果,笔者曾参加几次相关的教研会,但每次看后,心中不免会产生同一个疑问。什么疑问?先看下面二则案例:案例1:在"感生电动势"的教学中,

作者宋宏兵

机构地区全椒古河中学

出处《才智》 2008年第18期135-135,共1页 Ability and Wisdom

关键词感生电动势平抛运动自由落体感生电场学习过程应让水平距离探究过程感性材料洛伦兹力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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才智

2008年第18期

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