期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让小学生轻松快乐地写话
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
写话是写作的基础。要想培养学生的写话能力,就应从低年级开始,有目的、有层次、有步骤地进行训练,重视培养学生的写话兴趣。为以后的习作打下坚实的基础。依据语文课标的要求,在一年级的语文教学中,我们让学生坚持每天写话,培养学生的写话兴趣。培养学生的写话能力。
作者
杨冬艳
机构地区
安徽省怀远县实验小学
出处
《才智》
2008年第19期54-54,共1页
Ability and Wisdom
关键词
写话
识字量
周围事物
集体活动
集体备课
自己去看
学习活动
学校门口
激励形式
瓜叶菊
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
张玉侠.
浅谈低年级看图写话能力的培养[J]
.学周刊(下旬),2013(5):163-163.
被引量:2
2
张琴.
如何培养小学低年级学生写话兴趣[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2013(5):32-33.
被引量:5
引证文献
1
1
赵丽萍.
小学低年级语文写话教学探讨[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017(11):52-52.
1
赵凤龙.
我们在培养熟视无睹的孩子[J]
.人民教育,2008(6):61-61.
被引量:1
2
刘保平,姜佰文.
提高分子生物学教学效果浅议[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2011,9(5):125-127.
被引量:2
3
潘秀秀.
高校日常思想政治教育中激励理论的运用[J]
.山西青年,2017,0(3):49-49.
4
张雪蓉.
利用激励教育促进学生成长[J]
.教育导刊(上半月),2012(12):87-87.
被引量:3
5
赵子莹,蔺欣.
种下一盆瓜叶菊[J]
.故事作文(高年级版),2014(5):36-37.
6
黄荣坤.
建立和强化激励机制 建设高素质的师资队伍[J]
.韶关大学学报,1999,20(5):109-114.
7
郑艳霞.
巧设语文练习 培养创造性思维[J]
.成都师范学院学报,1999,26(9):13-13.
8
胡莲娟.
不能放这儿[J]
.幼儿教育,1998,0(1):37-37.
9
王险峰.
浅谈有效激励在树立班级正气中的作用[J]
.新一代(理论版),2011(4):73-73.
10
吴静仪,孙志宏.
阳光灿烂的日子[J]
.中学生优秀作文(初中版),2012(Z2):37-38.
才智
2008年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部