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高中生数学成绩分化的原因与对策
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摘要
数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。
作者
李红霞
机构地区
新疆克拉玛依第五中学
出处
《才智》
2008年第19期76-76,共1页
Ability and Wisdom
关键词
数学成绩
鉴赏能力
学科成绩
学习方法
运算技能
惯性运转
知识的理解
思维过程
学法指导
华罗庚先
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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