新课程背景下语文课堂提问研究

新课程强调课堂教学是师生交往、互动的过程。课堂提问是最直接的师生双边活动,最大优点是突出了学生的主体地位。合理的课堂提问对启发学生积极思考能力,培养口头表达能力和临场发挥能力有着极其重要作用。