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反思教材 优化教学
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摘要
"反思"教学策略思想在发挥教师的主导作用中有着独特的功能,本文从教师教学视角出发,以职中数学教材为例,在处理教材方面,运用"反思"教学策略思想作一些初步的探索。
作者
戴文蕙
机构地区
江苏省溧阳市职业教育中心
出处
《才智》
2008年第21期68-68,共1页
Ability and Wisdom
关键词
反思
策略
初探
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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