中学英语教学的法宝——背诵

一、背诵在语言学习中的重要性克拉申(Krashen)在其第二语言习得"输入假说(input hypothesis)"理论中指出,外语学习想取得成功,必须有丰富的、自然的目标语语料及其有关知识的输入,没有大量的输入,外语学习就成了无源之水。没有源头则无法进行信息输出。只有大量输入语言信息。