在中学历史教学中实施素质教育的探索

本文从历史教学实践出发,对素质教育进行了初步探索:从征引史实、设疑推进、联系时事、利用插图、组织竞赛五个方面入手,培养学生的综合能力,以适应21世纪素质教育的要求。