以我为圆心 画个同心圆——谈班主任在班级管理中的角色转换

把全体同学团结在一起,把班级锻造成一个成一个具有凝聚力、向心力、奋发有为、团结一致的班集体,要求班主任在日常工作中做到学生的成长中的引航员、学习上的辅导员、生活上的保育员、矛盾处理上的裁判员。