浅谈小学英语课堂教学

课堂教学是课程教学的一种主要方式,上好每一堂课是提高教学质量和实施素质教育的关键。那么,怎样才能激活英语课堂教学,把学生对英语的厌烦心理转变成爱学英语的内在动力,激发他们自觉地、主动地去学习英语呢?一、精彩巧妙的导入能激活课堂教学气氛,激发学生的求知欲在刚上课时,学生可能还处于课间活动的兴奋状态,注意力往往不能马上集中到英语学习上来。此时,教师精彩的导入可以有效地吸引学生的注意力,使其尽快进入英语学习状态,从而使学生对英语学习产生浓厚的兴趣,导入方法形式多样,如:直观导入法、会话导入法、活动导入法、情景导入法等等。根据小学生身心发展的特点,教师应多采用活动导入教学,比如:教师可以用全身反应法,