有效和谐的师生互动

新《纲要》中指出:"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。教师应关注幼儿在活动中的表现和反映,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探索式的师幼互动。"其实,教育本身就是表现为教师与学生间的互动,没有互动的教育是枯燥乏味的,也是难以想象的一种状况,更不要谈什么和谐有效了。因此有效和谐的师幼互动,能提高孩子们的学习兴趣和欲望,也是提高教育教学质量的保证,能更有效地促进活动的展开,也是孩子们健康快乐成长的前提。一、了解孩子是良好师幼互动的前提由于遗传、环境、教育、条件等方面因素的影响,每个孩子都有不同的差异,他们有各自的特点和喜好。因而在接受教师发起互动的行为时,也就表现出不同的行为特征。如:性格活泼开朗、好动外向的孩子,