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英语教学中合作学习有效性的实施策略
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摘要
合作学习从教学过程的集体性出发,着眼于学生之间的互动性。针对传统教学中忽视同伴相互作用的弊端,合作学习理论将合作性的学习方式纳入课堂教学的主要步骤,以促进学生的个性与群体性协同发展。合作学习己经成为当代主流教学理论和策略之一被誉为"近十年来最需要和最成功的教学改革"和当今社会最有效、最进步的学习方式。
作者
李丽妍
机构地区
吉林建筑工程学院外国语学院
出处
《才智》
2009年第2期80-80,共1页
Ability and Wisdom
关键词
合作学习理论
学习有效性
教学互动
主流教学
学习活动
课堂教学
认知风格
焦虑感
教学内容
课外作
分类号
H319 [语言文字—英语]
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