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小学语文多媒体教学研究被引量：1

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摘要作为基础教育的小学教育阶段的当务之急,必须真正实现由"教师为中心"向"学生为主体"的转变,彻底改变过去那种死读书、读死书的沉闷气氛,在教师的帮助下,积极主动地学习,充分调动他们的主观能动性、独立性和创造性;

作者刘小伟

机构地区秦皇岛市海港区连峪小学

出处《才智》 2009年第2期86-86,共1页 Ability and Wisdom

关键词学语文小学教育阶段教育思想教学研究小学语文教材熟读成诵课堂教学结构课文内容朗读水平

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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才智

2009年第2期

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