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提高幼儿道德判断力的探讨
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摘要
皮亚杰和柯尔伯格的道德认知发展阶段理论为幼儿德育,特别是道德认识的教育提供了理论根据。本文简要阐释了这一理论的基本内容,并对当前幼儿德育教育中如何正确地运用这一理论,提出了自己的见解。
作者
夏频
机构地区
四川省宜宾县教学研究与教师培训中心
出处
《才智》
2009年第2期96-96,共1页
Ability and Wisdom
关键词
幼儿
道德
提高
实践
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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