期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
精心设计教学环节提高课堂教学效率
原文传递
导出
摘要
一、教学以故事为主线,设计生动有趣的情境儿童富有好奇心,听觉灵敏,善于模仿,心理障碍较少,他们对一种新语言的学习往往产生强烈浓厚的兴趣。然而,从另一个角度来说,儿童的注意力又较易分散。
作者
方少敏
机构地区
松江区洞泾学校
出处
《才智》
2009年第3期55-56,共2页
Ability and Wisdom
关键词
课堂教学
设计教学环节
心理障碍
中小学英语
认知发展规律
口头表达能力
CHANT
新单词
思维训
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
(英)AndrewPollard著,王薇,郑丹丹.小学反思性教学[M]中国轻工业出版社,2006.
1
王桂英.
激发学生学习数学兴趣的新体验[J]
.科学时代(综合版),2007(7):117-118.
2
姜爱珍.
小学数学创新教学策略探究[J]
.内蒙古教育(D),2016,0(3):50-50.
3
彭志兰.
如何构建中学地理的高效课堂[J]
.好家长,2015,0(50):189-189.
4
沙建华.
小学英语课外作业要“四多”[J]
.中小学教材教学(小学版),2004(2):47-48.
5
司马薇.
浅谈构建高中生写作教学高效课堂[J]
.课程教育研究,2016,0(6):57-58.
被引量:1
6
钱晶晶.
创设情境,实现小学数学创新教学[J]
.小学生(教学实践),2015,0(7):29-29.
被引量:2
7
张艳芳.
如何激发学生学习数学的兴趣[J]
.学周刊(中旬),2010(3):94-94.
8
孙凤珍.
浅谈新时期的小学语文教学[J]
.儿童大世界(教学研究),2016(2):78-78.
被引量:1
9
王光周.
浅谈提高小学英语阅读效率[J]
.快乐阅读,2016,0(4):55-55.
10
汪天河.
数学教学中“任务导学”模式存在的问题[J]
.甘肃教育,2016(6):79-79.
才智
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部