初中生作文低效的成因和对策

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摘要一、成因1、教育现状不尽如人意。在义务教育的大背景下,在农村家庭教育几乎处于空白的情况下,相当一部分学生的身上就根本找不到"自觉"和"主动"的影子,初中教育显得多么苍白无力!而作文是多么复杂的科目,它是多么需要学生的自觉和主动,在现在这段被我们课题组愚妄地称为"教育大跃进"的时期,大部分学生作文低效也是可想而知的。

作者李红霞

机构地区江苏如皋市九华镇龙舌初中

出处《才智》 2009年第4期57-57,共1页 Ability and Wisdom

关键词初中教育农村家庭教育阅卷老师汉字书写班务工作数学老师教学方法九华镇调查对象文老师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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