期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议初中英语听力障碍及训练策略
原文传递
导出
摘要
听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。里弗斯(Rivers)的研究表明,听占整个言语交际活动总量的45%。由此可见,训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语新教材的启用,加强学生的听力训练,提高学生听力理解水平,已经受到广大英语教师的高度重视。但是。
作者
徐素青
李红艺
机构地区
萧山区所前镇初级中学
出处
《才智》
2009年第5期66-66,共1页
Ability and Wisdom
关键词
英语新教材
训练策略
里弗斯
言语交际活动
听力训练
听力理解水平
听力障碍
听力技巧
听力材料
母
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
季晓丹.
如何培养学生听英语的能力[J]
.学子(理论版),2013,0(8S):22-22.
2
庞利晓.
怎样加强初中生的听力训练[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(23):103-103.
3
邓建丽.
怎样培养初中生的英语听力能力[J]
.试题与研究(教学论坛),2014(15):11-11.
4
王晓燕.
浅谈英语听力训练策略[J]
.新课程(中学),2014,0(5):27-27.
被引量:1
5
刘建丽.
怎样培养初中学生的英语听力能力[J]
.试题与研究(教学论坛),2014,0(23):68-68.
6
刘晋霞.
如何培养学生听英语的能力[J]
.现代教育科学(中学教师),2012(8):15-15.
7
高晓慧.
浅议初中英语听力障碍及训练策略[J]
.才智,2009,0(26):202-202.
8
岳明星.
初中英语听力障碍及训练策略[J]
.好家长,2014,0(35):99-99.
9
刘晔.
浅谈英语教学中如何培养学生的听力能力[J]
.试题与研究(新课程论坛),2010(1):6-6.
10
熊英.
重视听力教学 提高听力水平[J]
.知识文库,2016,0(21):138-138.
才智
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部