期刊文献+

高中地理教学生活化策略探讨 被引量:4

原文传递
导出
摘要 在高中地理教学中实施生活化教学策略,让学习回归到生活,能够提高学生的学习兴趣,容易吸引学生向发现者、研究者、探索者转变,从而提高地理课堂的教学效果。
作者 杜海霞
出处 《才智》 2009年第5期89-89,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

同被引文献10

二级引证文献26

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部