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大学英语听力教学中任务型教学模式的应用

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摘要 一、任务型听力教学的重要理论依据前苏联心理语言学家vygotsky等人提出的关于语言和学习的理论是任务型教学模式的重要的理论基础。Vygotsky强调学习的社会性以及教师和同伴对促进个人学习所起的重要作用。
作者 赖艺
机构地区 南京师范大学
出处 《才智》 2009年第5期96-96,共1页 Ability and Wisdom
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