期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中物理教学方法小议

原文传递

导出

摘要物理教学类型主要划分为三种:实验教学、知识教学和习题教学。下面分部小议。一、实验教学课物理实验教学的方式主要有四种,即演示实验、学生实验、随堂实验和课外实验。

作者王广

机构地区河北省阜城县崔庙镇初级中学

出处《才智》 2009年第7期86-86,共1页 Ability and Wisdom

关键词初中物理教学实验教学习题教学运动变化规律课外实验课堂演示实验牛顿第一定律知识教学习题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1金锦花.与圆锥曲线有关的几个最值问题的解决方法[J].数学大世界（中旬）,2016,0(9):5-5.
2陈淑恩.浅谈如何培养初中生学习地理的兴趣[J].新课程（下）,2011,0(7):68-68.
3董朝芳.高中数学函数教学对数学思想方法的渗透[J].教育教学论坛,2014(21):61-62. 被引量：26
4赫宏艳.探析高中数学的函数教学[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(15):267-268.
5徐元成.让学生做好假设[J].科学课（小学版）,2002(6):14-15.
6关雅南,李庆兵.与圆锥曲线有关的几个最值问题[J].上海中学数学,2010(9):4-6. 被引量：1
7许章永.“三角函数的应用”课堂实录及教学反思[J].高中数学教与学,2014,0(7X):17-20. 被引量：1
8刘晓静.浅析影响数学课堂有效的因素[J].中学时代,2014,0(9):91-91.
9解德馨.谈谈初中物理总复习[J].物理教学,1992(1):14-18.
10解德馨.试谈初中物理总复习[J].物理教师,1991,24(1):39-41.

才智

2009年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部