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谈谈教学中的“四导”
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摘要
本文论述了在教学中老师的诱导、指导、疏导和督导的重要性,以及应该采取的措施,以达到发挥老师在教学中的主导作用的目的。
作者
方成刚
机构地区
四川省信息通信学校
出处
《才智》
2009年第7期163-163,共1页
Ability and Wisdom
关键词
教师的主导作用
诱导
指导
疏导
督导
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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