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浅谈学生为主体,教师为主导
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2
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摘要
以"教师为主导,以学生为主体"并不是在课堂上淡化教师自我存在的价值,更不能迷失教学主导的方向,应该让师生这一双向角色真正互动起来,实现教学效果的最大化,这才是二期课改理念下课堂教学评价的重要标尺。
作者
王永华
机构地区
鹿泉市大河镇第一中学
出处
《才智》
2009年第8期75-75,共1页
Ability and Wisdom
关键词
主体
主导
互动
教学效果
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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