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创造和谐与发展的绿色语文课堂
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摘要
语文教学中,教师要以丰厚的知识素养和人文关怀去启发引导学生,要善于营造融洽和谐的课堂教学氛围,引导学生进行创造性的思维,在探究与体验中获得知识、提高能力。要体现师生之间的双向互动,在互动中共享学习成果。
作者
欧凯华
机构地区
饶平县海山镇坂上小学
出处
《才智》
2009年第9期24-24,共1页
Ability and Wisdom
关键词
课堂教学氛围
知识素养
教学情境
人文关怀
发散思维能力
双向互动
动态资源
创造性阅读
单调枯燥
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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