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教师如何在综合实践课中进行有效的指导
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摘要
传统教学中,教师已习惯于教教材,而综合实践活动作为一门新兴的学科,却无教材可教,教师怎么办?以往学生的活动是由教师安排好了学生参加的,而现在的活动则是由学生自己确定主题,自己选择内容,自己组织,自己开展。那么教师做什么?教师是否放手任其发展,不管不问呢?其实,教师的责任更重了,教师参与合作与指导帮助是综合实践活动得以顺利实施的最基本的条件。
作者
李述友
机构地区
烟台市牟平区玉林店镇初级中学
出处
《才智》
2009年第9期227-227,220,共2页
Ability and Wisdom
关键词
综合实践课
综合实践活动
玉林店镇
问题情景
任其发展
包办代替
探究方法
探索欲望
指导能力
课题
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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