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浅谈新课程下的高中物理教学
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摘要
传统的物理教学只注重理论知识的传授和学生获取知识的多少,而很少考虑传授知识的方法和学生获取知识的感受,因而学生的全面发展和综合素质的提高只是一句空话。新课程强调了以人为本,培养学生创新能力、动手能力、合作能力和思维能力,真正做到了让学生在轻松的环境高中习,在动手动脑中获取,在团结合作中进步,在自我积累中提高。
作者
苏建友
机构地区
江苏赣榆职教中心
出处
《才智》
2009年第10期93-93,共1页
Ability and Wisdom
关键词
新课程
物理教学
多媒体
参与意识
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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