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浅谈小学数学的探究性学习

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摘要《数学课程标准》指出:"教师应当激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能。

作者佟志红

机构地区河北省乐亭县黄口小学

出处《才智》 2009年第10期94-94,共1页 Ability and Wisdom

关键词学习过程课程标准知识的理解探究欲望情境化感受生活问题解决探究过程知识解释探究意识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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才智

2009年第10期

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