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如何改变职高学生学习数学的现状

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摘要 面对职高学生数学水平参差不齐,基础差、底子薄、不会学、不愿学的现状,职高数学教师应以学生为主体,改变教学心态,采取适合职高学生的教学方法,提高职高学生的数学水平,改善职高数学教学现状。
作者 卢艳丽
出处 《才智》 2009年第10期130-130,共1页 Ability and Wisdom
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1徐胜三.中学教育心理学[M]人民教育出版社,1993.

共引文献7

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