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激活政治课堂提高教学实效

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摘要相对于其他学科,政治学科要枯燥得多,部分内容与现实生活中一些客观事实相冲突,学生很难真心喜欢。传统的教学模式又只注重向学生"灌输"和"注入",把学生看成是被动的知识、情感、意志、道德等的"容器"。这种教学模式下,教师积极主动,往往在课堂上声请并茂、激情昂扬,讲得"

作者王洁雷娜

机构地区河北省青县职教中心河北医科大学

出处《才智》 2009年第12期165-165,共1页 Ability and Wisdom

关键词政治课堂教学效果政治学科现实生活厌倦心理政治老师政治课教学课堂教学消极被动政治理论

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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才智

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