军校学员的英语学习研究

本文主题的加强军校学员英语学习的思考和研究,从而达到培养高素质军事人才之目的。首先分析了军校学员的英语学习动因,学员的特点决定了对融入性动因的缺失,实用性动因发挥着主导作用。除了帮助学员寻找新的实用性动因外,更重要的是帮助他们培养融入性动因。最后本文提出了军校学员英语学习的若干策略。