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谈新课程下的体育教师
被引量:
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摘要
为了适应素质教育的要求,消除应试教育的影响,使体育教师能更快的走进新课程,促进中学体育课程的改革,本文对传统体育教学状况作分析,阐明其弊端,使体育教师在走进新课程时能做到有的放矢,改之有效。
作者
李莹
机构地区
河北省秦皇岛市第十七中学
出处
《才智》
2009年第14期68-68,共1页
Ability and Wisdom
关键词
新课程
体育教师
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
G807.0 [文化科学—体育训练]
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