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新课标下小学生的数学兴趣的培养与保持

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摘要 兴趣是学习数学的原动力,提高小学生的数学兴趣,前提在于营造平等民主的课堂气氛及师生关系,关键在于使学生处于"愤悱"状态,重点在于运用以保持。
作者 林黎珍
出处 《才智》 2009年第14期70-70,共1页 Ability and Wisdom
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