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浅谈应用现代信息技术 改革课堂教学模式
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摘要
一、旧的课堂教学模式及其缺陷长期以来,教师在课堂教学中发挥着主导作用,教师是权威者、传授者,学生是遵从者、接受者,教师教什么,学生学什么,教师不教学生学不到或者说不会学,不主动去学;
作者
张志娟
机构地区
鹤壁市外国语中学
出处
《才智》
2009年第15期65-65,共1页
Ability and Wisdom
关键词
信息技术
课堂教学
权威者
教学信息资源
现代教学媒体
多媒体计算机
接受者
学习过程
听觉媒体
网
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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