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让语文作业变得丰富而有效
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摘要
学生是有血有肉,有情感,有发展潜能的生命体。我们语文教师在作业设计时也应关注学生学习和成长的过程,突破课内或校内等时空限制,以开放性、多层面的方式。
作者
许优平
许秀平
机构地区
天台县福溪街道中心小学
出处
《才智》
2009年第15期79-79,共1页
Ability and Wisdom
关键词
语文作业
作业设计
发展潜能
时空限制
小贝蒂
课文内容
语言实践
话则
轮读
教学反馈
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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才智
2009年 第15期
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