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让语文作业变得丰富而有效

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摘要 学生是有血有肉,有情感,有发展潜能的生命体。我们语文教师在作业设计时也应关注学生学习和成长的过程,突破课内或校内等时空限制,以开放性、多层面的方式。
出处 《才智》 2009年第15期79-79,共1页 Ability and Wisdom
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