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在开放的课堂教学中生成教学目标
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摘要
"生成",就是在教学过程中关注学生兴趣,学习状况,并根据学情,课堂环境等对原有教学程序进行调整,进而灵活地据情施教,以期达到教学效益的最优化。
作者
张晓兰
机构地区
苍溪县城郊中学
出处
《才智》
2009年第15期90-90,共1页
Ability and Wisdom
关键词
课堂教学
教学观
教学效益
言语经验
教学过程
最优化
课堂环境
学习过程
阅读教学
个人感受
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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