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评语评价改革的探索与尝试
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摘要
以前作为学生,在学年末等待那一张家长通知书时急切不安的心情此刻似乎仍能感觉得到。发到手时迫不及待的躲到一个角落去品味老师的评语,细细揣摩字里行间的意思。现在自己成了一名老师。
作者
陈秀玲
机构地区
昌黎县靖安镇陈各庄初级中学
出处
《才智》
2009年第15期219-219,223,共2页
Ability and Wisdom
关键词
班主任老师
细细揣摩
周弘
教育方法
集体利益
时间形式
伙伴们
成功感
个体评价
评价语言
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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