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论高职生英语写作
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摘要
高职学生的英语基础相对薄弱,学习策略低效,写作时受母语的影响较大。因此,在英语写作教学中,应加强语言基本功训练,结合文化背景进行词汇教学,从而提高学生的英语写作水平。
作者
聂俊俊
机构地区
博罗县省高级技工学校
出处
《才智》
2009年第17期142-142,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高职生
写作现状
培养学生
语法知识
写作水平
写作能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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