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儿童心理需要对数学教学的影响

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摘要新的课程标准提出:"以学生的发展为本,充分关注学生的学习,以促进学生的全面发展。"每个学生都有分析、解决问题和创造的潜能,都有一种与生俱来的把自己当成探索者、研究者、

作者周明建

机构地区江苏省赣榆县青口小学

出处《才智》 2009年第19期181-181,共1页 Ability and Wisdom

关键词数学教学儿童心理兴趣教学数学情感课程标准学习过程情感升华现代教育心理学小学生学习心

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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才智

2009年第19期

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