C语言程序设计实例教学探讨

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摘要主要针对高职学生在C语言教学中出现的听得懂、编不出的现象,分析问题存在的原因:语句理解不深刻,固定思维方式没有积极性,提出了对不同的教学内容采取不同教学方法、教学思想。只有教师的教学内容和教学方法进行合理的组合及提高学生的学习兴趣才能达到良好的教学效果。把案例教学法应用于课程的教学中,旨在打破传统的教学方法,使学生能够在较短的时间内更快地掌握程序设计的思想和方法,具备利用计算机求解实际问题的能力.

作者阳敏辉

机构地区衡阳财经工业职业技术学院电子信息系

出处《才智》 2009年第20期79-79,共1页 Ability and Wisdom

关键词 C语言程序设计实例教学

分类号 TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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