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取其精华,去其糟粕——简述罗杰斯人本主义教育思想
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摘要
人本主义教育思想是人本主义关于教育、教学的理念、态度和主张。在当今的教育界乃至整个社会,"以人为本"的思想已经深入人心,但事实上,人们对于究竟什么是"人本"的认识并不深刻,往往容易走入极端。本文从教育教学的角度,再一次审视以罗杰斯为代表的人本主义教育思想,希望对我们的教学起到借鉴作用。
作者
傅海燕
机构地区
浙江警察学院
出处
《才智》
2009年第20期218-219,共2页
Ability and Wisdom
关键词
人本主义
“以学生为中心”
意义学习
学习的促进者
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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