阅读教学中怎样引导学生感悟

美学大师朱光潜在《谈美》结束时,送给青年朋友们一句话:"慢慢走,欣赏啊"。教学是一个创造性的过程,面对一个个陌生或熟悉的文学作品,通过自己的细读发现它的价值,是一个充满挑战和创造的过程。人生是这样,读书也是这样,在阅读教学中更需要这样。