聋校语文课堂有效教学的实施

当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求"有效教学",关注聋生的发展已成为聋校课改的热点问题。文章分析了聋校语文课堂教学有效性缺失的情形并提出实施有效教学的基本途径。