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对班主任专业化问题的探讨
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摘要
随着新课改的实施,班主任专业化发展日益凸显出其重要性,业已成为一股潮流和趋势。本文针对班主任专业化问题从如下展开讨论:班主任专业化的涵义;班主任专业化的目标;班主任专业化的内容;班主任专业化的发展。
作者
杨迎军
机构地区
兰州教育学院
出处
《才智》
2009年第24期84-85,共2页
Ability and Wisdom
基金
甘肃省教育科学2009年"十一.五"规划重点课题<兰州市班主任培训效果研究>阶段性成果
关键词
班主任
专业化
探讨
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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