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高中数学探究式教学方法探讨
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摘要
本文对高中数学探究式教学做了一些理论和实践的探讨,其中最主要的就是通过分析探究式教学走进高中数学课程的理论基础和现实基础,通过案例探讨高中数学课堂探究式教学应该如何开展,并通过具体案例针对不同课型说明探究式教学的具体模式,对高中数学探究式教学的开展提出了建议。
作者
刘佃军
机构地区
江苏泗洪县新星中学
出处
《才智》
2009年第24期105-105,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高中数学
探究教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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