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浅议现代学校中的“老”教师现象

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摘要 "老"教师现象的出现不利于教师自身、学生、学校乃至整个社会的发展,通过各种教师教育或培训改变教师的思想认识以及尊重和保护教师的发展权可杜绝这种现象。

作者令永霞

机构地区西北师范大学教育学院

出处《才智》 2009年第24期216-217,共2页 Ability and Wisdom

关键词 “老”教师现象教师学生学校社会

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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2009年第24期

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