期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

为适应中职物理教学新形势而设计课堂演示——电感、电容、电阻及其相关演示

原文传递

导出

摘要本文以电路三元件(电感器、电容器、电阻器)及其相关的一些知识点为例,旨在"调动学生学习积极性"、"激发学生有效学习兴趣"和"让学生在顿悟中学习知识"在课堂演示教学中,侧重于演示目的、步骤和技巧,取得了满意教学效果,以此进一步推动中职教学。

作者黄小彭

机构地区广东省华侨职业技术学校

出处《才智》 2009年第25期90-92,共3页 Ability and Wisdom

关键词感抗容抗电阻串并联演示

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曹中强.深入理解感抗和容抗对交变电流的作用[J].数理化解题研究（高中版）,2013(9):44-45.
2蔡东霞.如何正确理解电路中的感抗和容抗[J].教师,2010(16):99-99. 被引量：1
3操良平.电抗演示器的结构及对容抗感抗的演示[J].物理教学探讨（中教版）,2004,22(10):45-47. 被引量：1
4杨军.“串并联法”巧解动态电路[J].学周刊（上旬）,2016(2):162-163.
5袁仁武.恒定电流知识应用分析[J].中学生数理化（尝试创新版）,2009(7):102-103.
6邬天泉.由电阻串并联引出的不等式(高二、高三)[J].数理天地（高中版）,2005(11).
7王珍惠.闭合电路欧姆定律应用中的错解分析[J].物理教学探讨（中学生版高二卷）,2008(1):9-10. 被引量：1
8高文学.从一道题的分析谈电路串并联的解题思路[J].伊犁教育学院学刊（汉文综合版）,1997(2):41-41.
9张同语,王亚业.概率中的“串”“并”联(高三)[J].数理天地（高中版）,2003(5):42-42.
10马志华,黄春如.电感器对交直流作用演示仪[J].物理通报,2014,0(11):76-78.

才智

2009年第25期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部