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“愉快教学”在中学地理教学中的运用
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摘要
"愉快教学"作为一种教学原则,已被中学课堂教学普遍接受。在教学实践中,其具体的教学形式和教学方法,应根据中学生的特点及教材内容的特点来确定。它对于当前初中阶段地理学科来说,显得尤其重要,方法也特别丰富。
作者
王会成
机构地区
江苏省东海县白塔中学
出处
《才智》
2009年第25期108-108,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中学地理教学
地理学科
中学课堂教学
教学效果
地理问题
地理知识
情绪饱满
启发诱导
区域地理
教
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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