让生活走进《历史与社会》的课堂

本文以新课程改革为理念,在教学过程中,创设各种生动活泼、符合学生生活实际的各种情境,给学生留足活动的空间,不断地教会学生学习的方法,并对学生进行生活化的评价,以此来充分调动起学生学习的积极性,从而培养学生的各种综合能力,促进学生身心全面发展。