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CDIO工程教育模式与高校工科学生素质教育的探讨
被引量：
17
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摘要
工程教育以工科教育模式为背景,经过多年的实践和检验,形成了现行的CDIO工程教育模式,为众多教育机构所采纳,并且证明是行之有效的教育模式,其对于系统教育和综合能力的培养有着自己独特的系统理念,在素质教育的实施过程中结合CDIO工程教育模式理念将会从新的方式中培养高素质人才。
作者
徐杨
机构地区
成都信息工程学院
出处
《才智》
2009年第26期259-260,共2页
Ability and Wisdom
关键词
教育模式
CDIO
学生素质教育
工科教育
工程教育
综合素质
教育机构
能力素质
工程基础
教育理
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
TB-4 [一般工业技术]
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