入诗境 悟诗情

古诗是我国优秀文化的瑰宝之一,也是小学语文教学的重要组成部分。古诗难教难在如何让学生进入诗人所描写的意境,读出诗歌的韵味,引起学生的共鸣,从而陶冶学生的情操,培养初步的审美能力。我以为可以从以下几方面入手。