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浅谈怎样减少小学生写错别字
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摘要
作为教师批改作业是我们每日工作的重头戏,可是作业、作文中最让人头痛的就是学生写的错别字太多。我们的一般做法是:不厌其烦的订正那些错别字或是单个地指出错误的地方,稍好一点的办法就是让学生下去把错字认真的抄几遍。
作者
王耀
机构地区
道真县上坝双河学校
出处
《才智》
2009年第27期61-61,共1页
Ability and Wisdom
关键词
识字教学
学习态度
日常教学
减笔
近义
音形
记忆规律
情绪状态
双音词
字类
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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